沧州医学高等专科学校
2024年师德师风提质年活动方案
为深入学习贯彻党的二十大和习近平总书记关于教育的重要论述精神，落实教育部办公厅《关于进一步压实高校师德师风建设主体责任的通知》(教师厅函〔2024〕2号)文件要求，进一步加强和改进新时代教师队伍师德师风建设，规范我校教师履职履责行为。经研究，决定在全校开展师德师风建设年活动，结合学校工作实际，制定方案如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育强国和教师队伍建设的重要论述，以《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准(试行)》为依据，落实立德树人根本任务，坚持师德师风第一标准，建立健全师德师风建设的长效机制，切实提高学校师德建设水平，全面提升教师师德素养。
二、任务目标
适应新形势、新任务要求，将师德工作摆在教师队伍建设首位，着力解决师德建设中的突出问题，切实增强师德教育的针对性和实效性。围绕“四个引路人”“四个相统一”的要求，完善师德规范，创新师德教育，健全长效机制，推动师德师风建设制度化、规范化、常态化。通过形式多样、内涵丰富的师德师风提质活动，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师。
三、具体措施
（一）落实师德师风建设主体责任制
人事处（党委教师工作部）负责制定学校《落实师德师风建设主体责任制实施办法》，明确师德师风建设工作职责，强化激励问责举措，健全师德师风建设长效机制。开展全员师德考核，与年度考核同步进行。学校党委与各单位签订师德师风责任书，引导教师明确自身在师德师风建设中的责任和义务，自觉遵守职业道德规范。把师德师风建设作为各单位教师思想政治工作的重要内容纳入考核当中，与党的建设、教学科研、社会服务等工作紧密结合，同部署、同检查、同考核。
活动时间：2024年7月-12月
承办单位：人事处（党委教师工作部）、各单位
（二）建立师德承诺书和师德档案
实行教师师德承诺，建立教师个人师德档案，教师师德档案由各单位负责建立及管理。同时，组织全体教职员工签订师德承诺书，明确师德要求，强化教师师德意识，建立对教师在教书育人全过程践行承诺的评价和提醒。
活动时间：2024年7月-12月
承办单位：人事处（党委教师工作部）、各单位
（三）核查高校教师资格制度实施情况
梳理现行高校教师资格认定和评审的法规、政策，明确标准和要求。对各单位教师资格证与持证后师德师风情况进行全面检查。重点检查是否存在违反规定、降低标准、操作不规范等问题，对发现的问题进行记录、分析，提出整改意见和建议。开展师德警示教育，依据《师德师风失范案例警示教育》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件，披露师德违规问题和处理结果，提醒广大教师须时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。
活动时间：2024年7月-12月
承办单位：人事处（党委教师工作部）、教务处、各单位
（四）开展教师节系列活动
9月恰逢第40个教师节，各单位要组织教师深入学习人民教育家、时代楷模、教书育人楷模、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹，通过师德师风典范学习，结合教职员工的日常表现，及时挖掘师德方面的先进人物和先进事迹，弘扬“教育家精神”，总结他们崇德重表、榜样育人的故事，激励引导教师见贤思齐，营造尊师重教气氛；树立师德师风正反面典型，学校将适时开展“师德先进个人”“优秀教师”等评选活动，培树典型，表彰先进，大力弘扬宣传优秀教师的先进事迹。开展案例警示教育，筑牢思想防线，挖掘反面素材及案例，引导教师以案为鉴，自觉提升师德素养；在教师节期间，举办表彰大会，对获奖教师进行表彰和奖励；深入寻找挖掘并广泛宣传学习高尚师德教师的感人事迹，拍摄优秀先进教师宣传片，凝练一批理念先进、举措有力、实绩突出的师德建设典型做法，打造一批沧州医专师德“名片”，为广大教师提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本，激发比学赶超、争先奋进的精气神。
活动时间：2024年7月-9月
承办单位：人事处（党委教师工作部）、各教学单位
（五）开展教师师德师风建设专题活动
针对专业课教师开展课程思政培训，促进教师思政与育人实践深度融合，推动教师思想政治工作与业务能力提升有机融合；组织全体教师深入学习习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述，结合相关文件精神，融入优秀传统文化教育，讲好家风故事，传播家庭教育理念，强化新时代家庭观念；重点提升青年教师的教学和科研能力，通过座谈会、校本培训、名家进校园、新老教师“传帮带”等形式，切实解决青年教师在教学、科研、团队之中存在的问题，有针对性，有目标性的制定培养方案。
活动时间：2024年1月-12月
承办单位：人事处（党委教师工作部）、各单位
四、实施步骤
（一）组织部署阶段（2024年3月-6月）
人事处（党委教师工作部）制定《2024年师德师风提质年活动方案》。各教学单位对照《方案》任务要求，研究制定出本部门具体的实施方案，并于7月30日前将2024年师德师风提质活动方案报送人事处（党委教师工作部）。
（二）推进实施阶段（2024年7月-12月）
人事处（党委教师工作部）严格按照《方案》部署开展系列活动。各单位落实师德师风提质活动方案，系统开展师德师风提质建设各项工作。
（三）总结考核阶段（2024年12月）
各单位对全年师德师风提质建设工作进行总结，于12月30日前将师德专题教育总结，包括总体情况、主要做法、工作成效、特色案例等报送人事处（党委教师工作部）。学校师德师风建设工作领导小组办公室将对各单位师德师风建设进行考核，考核结果作为一项重要内容纳入年度考核当中。
五、工作要求
（一）提高认识，加强组织领导
各单位要高度重视此项活动，明确目标和任务，依据本工作方案，并结合实际制定活动计划。学校成立由主要领导为组长、分管领导为副组长、各单位负责人为成员的师德师风建设工作领导小组，领导小组下设办公室，设在人事处（党委教师工作部），负责师德师风建设工作督查、管理与指导，确保活动顺利推进。
（二）精准学习，扩大宣传影响
各单位可结合实际充分利用各类优质学习资源，包括《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》等文件资料和相关影视作品。在活动中，要及时总结经验，充分发掘先进典型，通过多种宣传媒体，及时报道先进工作经验、先进典型的事迹，树立教育和教师的良好形象。同时，结合工作实际，积极探索和建立符合本单位特色的师德师风建设。
（三）注重实效，扎实推进落实
各单位要根据方案，多渠道、多形式、多层面组织开展师德教育活动。认真提炼活动中的好经验、好做法，做好成果展示、宣传工作，形成师德师风建设优秀工作案例，切实提高建设活动实效。
